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なぜマケインのエド·ポリシーは、アメリカのために間違っている彼の受け入れ発言で、ジョン·マケインは、この世紀の公民権の問題であると述べた。遠いので、良い、私は思った! しかし、マケインは、これは彼が国の主要な関心事に対処する方法についていくつかの詳細を提供する数少ない場所の一つであったそこに停止しませんでした。 彼は教育を民営化するfarrightによってlongrunning試みを継続する方法が明らかになったときに、それはある。マケインは、言った競争で失敗しました、学校の官僚を振る必要があり、親が選択に力を与える、資格を持つインストラクターへの障壁を除去し、誘致し、良い教師に報いると悪い教師は、別の作業ラインを見つけるのに役立つ。 これらのアイデアは、まっすぐに公立学校を破壊し、民営化教育でそれらを置き換えるために古い共和党の計画は現在のものです。 教育の民営化は、それらのRepublicansallにとって良い取引であることを多くの理由は、政治についてであり、それらのどれもについてのすべての子どもたちを教育されていませんがあります。 Insight Magazineの1998年のインタビューで、ストラテジストを右翼、グローバーノーキスト学校のバウチャーを支援党派価値を認め、婉曲的に彼が述べたと呼ばれる、選択は右の民主党連立政権の中心部に到達し、そこから人を取り出す。記者バーバラマイナーは、2004年にプログレッシブのための記事で、政治的な戦略をまとめた。教育は数十億ドルの市場であり、民間部門は、それらのドルにその手を得るために熱望している。公教育を縮小すると、大幅に公共部門の削減共和党目標をfurthers。民営化は教師組合、民主党のサポートキーベースを損なう。プライベートチャータースクールのための私立学校や資金調達のためのバウチャーは、共和党に、ラテン黒と原理主義の有権者を引き付けるのに役立ちます。5。 Testdevelopment企業とそのロビイストは、豊富なマーケティングの楽器を成長しstatebystate規制を起草することができます。これらの目的は、教育省の全国うまくGOPでよく理解されており、地元の教育委員会の選挙から実施されている、国家機関の予定へと。 マケインの提案はなく、むしろ教育のために同じの変化を表すものではありません。アップ失敗した学校の官僚は基本的に教員組織を除去するためのコードです。 この行が繰り返さしばしばですが、共和党は疲れた引用を使用するのが大好きのために、やりがいの良い先生のように、ノーベルLauriatは公立学校の教室で教えたかった、彼らが認定されないことができなかったので、私は誰の名前があ​​ったことがない 7:30から公開教室で180日年間教えることをいとわない、単一Lauriatは、標準化されたテストのための120の高校生を準備し、週fivedays、午後4:30までです! しかし、それは教員養成プログラムを損なうと職業に関する公共心の中に疑いを作成するための優れたラインです。公立学校と公立学校の教師の永続とwellfunded暴行は働いている。 公立学校の教師はマケイン/ペイリンチケットに好意からそう現実コア主催でこれらの割安サービス労働者である。学校選択とバウチャーの支持者は、子供が私立学校で行うどのくらいの 良いについてのカラスへの愛。彼らは何を言及して失敗すると、私立学校は、彼らが望む子供を手で摘むと、単に他の人が参加できるようにすることができないということです。私の本では、バウチャーを受け入れる任意の私立学校はhardtoeducate子供の公正なシェアを取るために持っています。 学習障害を持つ子供たちは、ダウン症候群(さんペイリンそここんにちは)、情緒障害を持つ子供、失読症、難聴、音声障害を持つ子供、あなたはそれに名前を付けます。 障害を持つアメリカ人法、およびおそらくいくつかの他の法律の下では、これらの子供たちは、教育への法律により権利があります。 学校は公共のお金を取る場合は、それらも入試を持つことが許されるべきではない。私は非常に興味があり、教育上のあなたのポストに感銘を受けました。 私は特にあなたが含まれているマイナーの引用を感謝し、5番を追加するあなたの追加。 私はアメリカの教師が特にレーガン年以来、共和党員のための好みのスケープゴートの一つとなって目撃しました。 彼らの攻撃は、悲しくそしてアンジェの両方が私に有効であった。 私はいつも教えは仕事よりもミッションのよりだと思いました。 私はほとんどのアメリカ人は公教育が私達の最も高貴な機関の一つであり、中産階級を作ったという事実に気づいていないと信じています。 私たちは、一人ひとりの子どもを教育しようとした唯一のシステムです。 このように、学生を選び、選んだ他の国に我々の子供たちのテスト結果を比較することは欠陥がある。 すべての批判の前提もありますので欠陥がある。 ほとんどの学区への最大の課題は、地区の中に移動して外に一時的な学生です。 マケインの教育の話はナンセンスです。 彼は 悪い教師を取り除く!叫ぶ と低能群衆は野生行く。 まさに悪い教師の賛成は誰ですか? メリット賃金、教えるために軽減資格とバウチャーは、多くの予期しない問題を持つすべての複雑な問題です。私は、学校選択のバウチャーが危険にさらされて公立学校を置くことに同意します。 私は、公立学校への投資が重要だと思います。しかし、組合は、少なくとも私の町では(と、少なくとも1つの他の町で、私は家族を持っているために住んでいました)、私の子供は彼女が値する教育を得るために重大な障害があります。 彼らは我々がしたい人よりも年功序列を持っているので、我々はいくつかの優れた教師と、いくつかの安っぽい教師を持っていますが、私たちの学校システムは、私が見た限りで言うことができるように、悪いものを取り除くために、なくても本当に便利にそれらを訓練する能力を持っていません 維持したい。 組合が品質の問題という彼らの頭の中にそれを得るまで、彼らが攻撃を受けてであり続けるだろう、と私は合理的だと思います。問題の組合を教え、それが いや、私たちは一緒にこの内のすべてだ応答すると、その後の選択肢はただthattoどちらかです、それらすべてを維持するか、それらすべてを発射。 人々はそれらすべてを発射する仕組みを作成した場合と組合は驚いてはいけません。それは完全に組合の嫌悪に基づいていたかのようにこの戦いを描くために重大なミスだ。 これは、ということではない。 いつでもあなたは、すべてまたはnone、あなたがより良いどちらの答えのために準備されるだろうと言う。
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