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なぜ学校は道徳を教える必要がありますどのように14と15yearoldsは殺人者になるには? なぜニューオーリンズで死亡179人の57%は25歳未満の2008年でしたか? どの学校の種類(またはその欠如)1は、こ​​のような無意味な行動を可能にするために受け取るのでしょうか?私たちの街では誰もが非常に多くの高校やcollegeaged人々が暴力に関与している理由を理解しようとするべきであるが、教育は、問題を理解し、行動を起こすために特定の責任がある。資本OneUNO憲章ネットワークでは、我々はポジティブ行動支援技術や人材の使用を採用しています。 私たちは、道徳的価値観は、教え議論し推進されている定期的な朝のミーティングを開催しています。これらの戦略は、特にinschool振る舞いに対して、効果的である。 しかし、学校のリーダーとして、私はしばしば私たちの学校は、学校の文化、行動管理、当社の規律ポリシーを通じて推進する道徳的な原則は授業と正式な倫理研修を通じて明示的に強化されることがしたい。私は単にwellmanaged学生を望んでいない。 私は、学生が公平、生活と平等のライブoutthe重い引数をknowand確認したい。学校は完全に善良な市民を開発コミュニティ、家族や宗教を置き換えることは決してありません。 しかし、彼らは、学生が読んで投票する十分書き、仕事と生活を学ぶ我々は要求と同じように基本的な倫理的な理解を求めることができます。また、モラル意思決定に関与する特定の、発達認知行動過程に対処する学校の得意分野である。州および地方の教育機関が、彼らは道徳的な推論のためのテストや評価を作成することができると信じてますが、最近の事件を与えられないかもしれませんが、彼らはする必要があります。3青年からケネス·レイとバーナード·マドフの邪悪な行為にウェンディ·バーン、倫理的な意思決定は明らかに私たちの文化の多くのために欠けているフレンチクォーターバーテンダーの殺害に関与していると述べた。彼らはそれらの学校についての好きなものをカトリックの学校の子供たちの両親に依頼してください。 あなたは道徳や価値観について聞く前にそれは長くはかからないでしょう。 親は良い教育の定義に倫理的な洞察が含まれています。 偏狭な学校は確かに聖書の道徳的な教義に厳格なトレーニングを提供しています。公立学校では、学生はまた、道徳的な教義を必要とする。残念なことに、道徳教育の政治はあまりにも頻繁に教会と国家の分離に関する不運な引数に委譲。 これらの倫理的な議論はマークを欠場。 宗教教義、哲学、憲法はすべてのように容易にかつ厳密に社会科などのカリキュラムに組み込むことができます基本的価値観を提供します。教師や学校の指導者は、多くの場合、布教活動せずに道徳的、倫理的な原則を教えるためのスキルや意欲を欠いている。 しかし、学生は礼節を教えられる公民クラスを待つことができない。 すべての教師は、学習に資する行動を管理する必要がありますが、学校の指導者はまた、彼らの倫理的な知識のために責任を学生に教え、テストし、保持することができる専門家を育成しようとする必要があります。wellbehaved学生を生成するための努力では、一部の学校では、全体的な 学校文化計画に満足を感じるでしょう。 学校の指導者は、確かに学校で学生の学習行動に影響を与える彼らの行動戦略を指します。しかし、それにもまだまだあります。 学校は生徒がはっきりと善悪についての引数を明確にすることができるようにするためdressedup規律政策の必要性を置き換えるために期待しないでください。 親と市民だけではなく子供たちが高いレベルで読み書きしたい、我々はまた、善良な人々を求めています。 我々のカリキュラムはそれを反映する必要があります。
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