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ナノテクノロジーの概念を教える幅広い方法で教室に導入され得る複数の要因が新しいmaterialstoを作成するためにこのようなスケールの最小で問題をnanotechnologymanipulatingなどの新しい分野のため、それは厳しい作り、教育関係者は言う。 彼らを含める:国の15,000の学校システム、独自のカリキュラムとのそれぞれ。カリキュラムを変更することは不可能の隣に、ナノスケールの非公式科学教育ネットワーク、ナノスケール科学と工学教育の学校を従事することを目的とするプログラムを開発し、配布してできることを認識し、キャロル·リン·アルパート、科学、ボストンの美術館で戦略的なプロジェクトのディレクター言った、と ネットワークのcoprincipalの捜査官。アメリカ人が今日の科学革命と彼らが提供してリスクと利点のいくつかを理解していることは、彼女は言った、極めて重要である。我々は、民主主義に住んでいる、そのまま不完全、なる概念は、我々が共同研究ドルの投資に関する意思決定を行うということですと、アルパートは言いました。 それは、人々が新しい科学とは何かの感覚を持っていることが重要です。それは、アンドリュー·メイナード、Washingtonbasedウッドロー·ウィルソンセンターのへの科学顧問によると、生活の質を向上させるために、より効果的な薬、クリーン燃料や他の製品を作成するための約束を保持している 新興ナノテクノロジーに関するプロジェクト。 そしてそれは大学が彼らの部門を整理し、どのように学生が教えられる方法の変更を強制する可能性があります。しかし、最初に、彼らはそれが何であるかを知る必要があります。リア·ゴンザレス、14は、確かに彼女は、マクリーンのチームTikkiの上に他の子供たちと一緒に、最初は、それが最初にレゴリーグ、その国際的な子供のプログラム主催2006大会のテーマであることを知ったとき、それが何であったか知りませんでした sportslike大気中handsonインタラクティブロボットプログラムで科学への関心を促進する。彼女は学校でそれについて聞いたことがないだろう、と彼女は言った、そしてそのことについては、彼女の母親、チームのスポンサーは、どちらか、ナノテクノロジーが何であったか知りませんでした。しかし、彼らは最終的に負傷者を助けるために、より快適な補綴のための探求を含むプロジェクトでセトリング、インターネットリサーチを通じてとウィルソン·センターのナノテクノロジープログラムを訪問して、それについて学んだ。 チームは来年の決勝大会に上陸した。誰もがそれが何であるかを学ぶ必要があり、リア、フォールズチャーチのロングフェロー中学校でeighthgraderは言った。 これは、さまざまな年齢層のための科学のカリキュラムに組み込まれ、異なって教えてくれました。しかし、私はそれは彼らが育つとき、彼らはで働くかもしれないことを新しい科学についての学生を教えるのは素晴らしいことだと思うことができた。チャンの大学もschoolsaboutナノテクノロジーのpublicinsideと外を教育するために取り組んで14の博物館、研究センター、教育アウトリーチ機関のコンソーシアムの一部です。非公式のは非常に重要ですと、ジェリーウィーラー、全米科学教師協会のエグゼクティブディレクターは述べています。 子供が教室にある分をカウントアップし、子供が教室。家族の関与の外にある、学習外で、非常に重要です。博物館はまた、分野を学ぶすべての年齢層の人々のための展示、デモや活動を展開しています。 既製の実験では、ファクトシートと教えtipsthat教育者とcreatedincluding学習モジュールという補足材料の増殖が彼らの標準カリキュラムに挿入できるもあります。それは彼が12を通ってグレード7に学生のためのナノテクノロジーに関する資料の作成で起訴大学のマテリアル·ワールド·モジュール·プログラムのための北西の新しい国家の中心を指示するようにチャンが開発してきたものだ。目標の一部は、チャン氏によると、若い人たちは、彼が何千nanoliterate労働者の数が必要と述べたフィールドを入力したいのに十分な興味を持ってになるだろうということです。 子供たちは科学が直接自分たちの生活の質にどのように適用されるかを理解する助けと、より多くの労働者を誘致するために不可欠であり、彼と他の科学者は述べています。それは、教育の取り組みの現在の配列がその目標を達成するの​​に十分であろうかどうかは不明である。 ウィーラーは、彼がそれを疑うと述べた。 補足資料や多くのプロの開発プログラムは、一部の教師のために有用であるが、しばしば十分に達していない、と彼は言った。アルファ理科の先生は、これらの新しいことを楽しみにしていないし、彼または彼女の教室に件名を取得する方法を見つけ、ウィーラーは言った。 しかし、彼らは本当にための規格及び試験のそれに多くの時間を置くことができない。
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