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'テストに教える'私の教室にマシューズの訪問で、私は1982he以来、ボランティアされた壁、なしの4年間agoatスクールは、私がテストのための私の28の学生を準備しますが、私は教育の侮辱としてテストを考えることをされなかっただけでなく、気づいていてはいけません。 壁と私は下モンゴメリーCountyIにおける地区とBethesdaChevyチェイス高卒ゲストteacherWilson高校午前2他の高校がなければ学校でテストを受けたことがありません。 私は偽の知識の演習でそれらをおとしめるためにあまりにも多くの私の学生を尊重します。テストは、欲求に基づく学習の反対のことを学習fearbased表す。 怯えと予備テストジッタとフレッティング、学生は試験シートに吐き出すと結果を汗情報で彼らの心を詰め込む。 私はacingテストは生徒のキャラクター開発、あるいは理想主義や利他主義のための彼らの自然な本能が育まれているかどうかは何かを持っていることは意味のある証拠を知っている。文字の欠陥:私はテストは反対のことを推進しているという証拠を大量に持っている。 私の高校のクラスの二人はマシューズのコラムを読んだ後、私は学生に尋ねた:テスト中に機会がカンニングになった場合、捕まるのない恐怖に、あなたでしょう? 手の大半が上昇した。 少数の学生が素朴に質問を却下した。 あなたが離れてそれを得ることができればカンニングをしない? 本当の入手してください。 高校のアセンブリで話すとき、私はどのように多くの人が手を上げると、彼らは学校でだまさないこと総正直に言うことができる学生を求める。 少数の手が上がる。 いくつかの勇敢な魂は正直に告白しなければ、それらはやじやの呼び出しで迎えて うん、右。標準テスト対策braininessと記憶力。 アメリカ社会は、高校時代に学術側を音をたててかすめていた人々の多くを持っていますが、そう彼らの精神生活はいじけたままが高いgradepoint平均のルアーによるものであった。 私はあまりにも多くのを行う学生を心配。 何が彼らの内面生活の部品は、テストでよくやっては生活の中でよくやっていることを意味している他の誰かの概念に適合するように犠牲にされている? コミュニティサービスで見つかった経験的知識のようなものを獲得したり、スペシャルオリンピックスやDC読み込みなどのプログラムではボランティアのためにマスタリング理論的知識から残っどんな時ですか?教師が可燃物に対処する際に火災が点灯しているときDesirebased学習は、発生し、学生がtestocratsが必要と何とは何の関係もないアイデアを探求するために燃やす。 firelightersある品質の教師は、多くの場合、それ自体が高度な配置の流行に誘惑された学校の中に閉じ込め見つける。 その学生はAP決勝をハックすることはできません教師は失敗とみなされます。校長もhammerlocked得る。 彼らは教師のパフォーマンス教師が生徒見る方法のパフォーマンスを監視します。 階層結果。 ほとんど誰もが真上電力の誰かの恐ろしいです。 学生は教師を心配、教師は校長心配、プリンシパルは教育委員会の心配、教育委員会は、政治家を心配し、政治家は有権者心配。riskily実際に教室で恐怖をなくすかもしれない革新または2つでランクを壊す前に、軸差は質問をする:私はちょうど私の上そのpowerwielderでフラフラされますか? 注意君臨。私notestingポリシーを補うために、私は宿題のトンを割り当てる。 割り当て? あなたは彼または彼女を愛して誰かを教えてください。 あなたがそれをやったか分からない誰かのために好意を行う。 、トイレをきれいにする食品を調理、バスを運転し、建物を加熱する人:学校の労働者に優しい言葉を言う。 と警告:あなたは宿題をしていない場合は、あなたが失敗します。 あなたがより良い自己を失敗よ、あなたが世界をより良くするために失敗するでしょう、あなたはピースメーカーであることに失敗します。テストしないことによって、水をテストするための25年間、私は質問に答えることを心配するではない私の生徒に言ってきた。 勇敢かつ大胆である:答えを質問。 どの答え? テストの点数に基づいて教室getaheadismをチャンピオン誰からも、ものを開始します。 あなたのチェーン、学生を投げる。 あなたが失うものは何もなく、あなたのバックパックを持っていません。
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