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なぜテストの点数ではなく、情熱に報いるシステムで教えるなぜ教える? なぜ、彼らの権利を念頭に置いて任意の大人publicschool教師になりたいでしょうか? 私たちは 私たちの学校改革道行き過ぎ前に、多分私達はその質問への答えを持っている必要があります十分に明るい若者は教えるために選択を行っているわけではありません。 あなたは、毎日30多動12yearoldsのクラスに直面するのだろうか? 低賃金のために長時間働く? スタンフォードに自分の子供を得るためにあなたを自分の車を運転すると思います両親に対処? 誰もがあなたよりもあなたの仕事をよりよく知っている多面的な政治tugofwarの真ん中に住んでいる?教育における研究の価値がある森林は、私はマッキンゼー·アンド·カンパニーの調査から引用つの結果を、生産している 学生の学習の変化の主なドライバーは教員の質である。 10倍効果的な教師の切り札クラスサイズやカリキュラムの変化への曝露。 highperforming教師で三年間与えられた学生は仲間以上50パーセンタイル点によって、そのテスト結果を増加している。世界トップクラスの教育システムは、彼らが見つけることができる最高の教師を募集に注力している理由です。 フィンランドでは、教師は上位10%から来ている間に、例えば、韓国の教師で、大卒者の上位5%から来ている。 しかし、米国では、アメリカの労働力のスキルに新委員会によると、 我々は今、大学に行く高校の学生の下部三からの私達の先生を募集しています。なぜ、 効果的な教師が教えるために決めるのですか? 何がそれらを維持する動機? あなたが座って、実際にベテランの先生に話をする場合には、他人の生活の中で違いを確認したい人を見つけるでしょう。 心理テストには、利他主義にチャートをオフ得点。 私sternest、最も困難な教師を示し、私は無愛想な表面の下にあなたに大きな心を紹介します。次に、あなたは、学習のための情熱を持っている人を見つけることができます。 私は知られており、感心した教師は彼らの好奇心と教室や感染した学生にチョーサー、鳥の動作またはコンピュータの修理の彼らの愛を持ってきた。最後に、あなたは、今、ホットシートに自分自身を見つける少し尊敬をしたい人を、見つける怠けの疑いがあると責任を、シームレス、整列になるためにそれらをどのように示すことができるMBA取得者と専門家による救助を必要としてよ システムの要素。 教師は彼らのhardwonの知恵が自分の学校に反映したいと思います。私は彼のランタンとディオゲネスのように出て行くと、学生のテストの点数の引き上げを教えるための彼らの主な理由として、リストであろう一つの良い先生を見つけることをあえて。 標準テストでよく行うと、必要なライフスキルですが、それは効果的な教師を駆動するものではありません。 私の目標は南北戦争の戦いの歴史愛、シェイクスピアや汚染されたストリームをクリーンアップ支援を植え付けるようにしている場合、私はそれらの用語で判断したい。なぜ対策と報酬の目標は、そのメンバーが共有していないことをシステムに教える? それは質問です。質の高い教師の動機と教師評価を結ぶとスコアをテストするために支払う計画をschooldistrict何間外しています。 両親は、あなたが求める必要があります:私たちの学校を改善する必要が非常に教師を撃退します作業気候を作成するカリキュラムアライメントと標準化されたテストの説明責任に移動していますか?私たちの学区は、教育のビジネスモデルに振られている。 問題は、彼らが間違ったビジネスモデルを選択しましたです。 これは、マクドナルドから、一部が言う、取ってきて、他の人は古いソ連と言う 。
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